CRITERIS D'AVALUACIÓ
Ser capaç de treballar en equip i de manera conjunta
Saber identificar i resoldre problemes de la seva gestió emocional
Participa de manera activa en totes les activitats i tallers
Respecta en tot moment als seus companys
És capaç de ser pacient i esperar el seu torn de manera tranquil·la
TIPUS D'AVALUACIÓ
Durant tot el transcurs de la realització i posada en pràctica del projecte, hem tingut clar que els dos tipus d'avaluació que es portaran a terme seria la sumativa i una final. Tot i que aquesta última seria més aviat una valoració i avaluació de l'experiència com a tal i de com ha anat el projecte, a part de l'assemblea final que es va realitzar amb els nens per debatre com havia anat.
L'avaluació sumativa es va aplicar mentre es feien les diferents activitats, demanant als nens que escanegessin un QR que els enviava a un Formulari de Google on havien de respondre com s'havien sentit durant la prova. Els resultats van ser els esperats de manera satisfactòria, ja que en totes les proves els nens i nenes van respondre que se sentien contents.
A més a més, vam crear una Plantilla Emocional per cada grup i vam carregar-la durant tota la posada en pràctica de les activitats per anar avaluant alguns dels comportaments i reaccions que podien tenir els nens mentre s’enfrontaven als diferents reptes. Per així després valorar aquestes respostes i actituds.
En finalitzar tota la sessió, se'n van asseure els nens en rotllana per parlar una mica de com havia anat i debatre com els hi havia fet sentir les experiències tan diverses en les quals acabaven de participar. Aquesta seria l'avaluació final que es va fer als nens perquè reflexionessin sobre les emocions que havien anat sentint, i els aspectes treballats com el treball en equip, la frustració i la paciència.
A part d'aquesta avaluació més directa i presencial que es va tenir amb els nens i nenes, també es va crear un formulari de satisfacció per a les famílies. D'aquesta manera elles mateixes podien opinar de com havia anat segons el que els hi havien dit els seus fills o com els hi havia semblat a elles, i les respostes van ser positives en la seva totalitat.
En aquest formulari, del qual es pot trobar l’enllaç per accedir-hi a l’apartat d’instruments d’avaluació, es troba que totes les respostes dels 7 pares cap a les preguntes les van respondre com a molt satisfactòries. Això menys a la pregunta sobre si considera interessant els tallers que s’han realitzat a les activitats, en la qual un pare o mare ha respost que ‘’bastant satisfactori’’. A continuació una captura de les opinions lliures del final:
INSTRUMENTS D'AVALUACIÓ
A continuació presentarem els diferents instruments d’avaluació que vam utilitzar per fer una avaluació seguida i continuada de l’evolució de les activitats dins del factor emocional i la posterior valoració d’aquestes.
FORMULARI EMOCIONAL DE LES PROVES
QR PER ACCEDIR ALS FORMULARIS
PLANTILLA EMOCIONAL
FORMULARI DE SATISFACCIÓ PER LES FAMÍLIES
Comments